Volume Dua: Mengikuti Bunga dan Ranting, Angin dan Awan yang Tenang Bab Lima Puluh Satu: Perbedaan Antara Guru dan Pembimbing

Kata-kata terakhir yang diucapkan Zhou Huai dalam amarahnya membuat hidung Tang Ning terasa perih.

Sejak awal, Zhou Huai tidak pernah menanyakan ke mana ia pergi; ini adalah bentuk kepercayaan yang diberikan kepadanya. Meskipun sebelumnya sempat mengeluh soal harga diri yang terusik, kalimat terakhir itu benar-benar menyentuh lubuk hati Tang Ning yang paling dalam.

Awalnya, ia mengira hubungan guru dan murid antara dirinya dengan Zhou Huai hanyalah simbiosis mutualisme. Ia membutuhkan perlindungan di bawah sayap Zhou Huai untuk tumbuh, dan Zhou Huai membutuhkan dirinya untuk menjadi murid berbakat yang bisa diandalkan.

Namun pada saat ini, Tang Ning merasa bahwa Zhou Huai memperlakukannya jauh lebih baik daripada sekadar murid. Perlakuan itu lebih mirip seorang kakek kepada cucunya, bukan cara mendidik orang asing.

Di era ini, hal yang paling krusial bagi seseorang yang berguru adalah apakah ia bisa mendapatkan guru yang baik. Dalam bidang yang sama, mendapatkan guru yang baik atau buruk bagaikan langit dan bumi.

Guru yang baik akan mencurahkan segalanya, mengajar tanpa rahasia, dan menurunkan seluruh kepandaiannya. Saat membimbing murid, mereka tidak menganggap sang murid sebagai orang luar; selain mengajarkan keterampilan, mereka juga menanamkan nilai-nilai kehidupan dan cara beretika.

Sebaliknya, guru yang buruk akan bersifat kikir, menyembunyikan keahlian mereka karena takut muridnya akan menyaingi atau merebut periuk nasi mereka. Mereka bahkan sengaja membentuk karakter murid menjadi pribadi yang aneh dan tidak menyenangkan. Saat murid tersebut telah mahir dan sang guru tidak lagi mampu membimbing, mereka masih melarang muridnya untuk mencari guru lain.

Meski poin terakhir itu tidak sepenuhnya salah, secara etika, saat seorang guru merasa keterbatasan kemampuannya, hal yang seharusnya dilakukan adalah menyerahkan muridnya kepada orang yang lebih ahli.

Cara mendidik murid tidak jauh dari dua tipe tersebut, bahkan setelah ratusan tahun berlalu hingga abad kedua puluh satu pun tidak banyak berubah. Guru yang baik tidak hanya mengajar sesuai dengan bakat muridnya, tetapi juga peduli dengan kehidupan mereka. Guru yang buruk hanya berdiri di podium membacakan buku, menghina murid yang bodoh, memuji yang pintar, namun tidak pernah memikirkan mengapa muridnya kesulitan belajar.

Singkatnya, bertemu dengan guru yang sangat peduli seperti Zhou Huai adalah keberuntungan besar bagi Tang Ning, baik di masa sekarang maupun ratusan tahun ke depan.

"Murid bersalah," ucap Tang Ning sambil mengusap hidungnya, ia berlutut di tanah dengan kepala tertunduk.

Zhou Huai mendengus dingin, "Jangan berlutut, bangunlah. Aku belum pantas menerimanya."

Tang Ning dengan wajah canggung berkata, "Guru, apa yang Anda katakan..."

Zhou Huai menggeleng, "Kau sangat berbakat dan istimewa. Meskipun waktu kita sebagai guru dan murid tidak banyak, aku menyadari kau memiliki perbedaan yang nyata dengan orang lain. Kau tidak memiliki rasa hormat berlebih pada penguasa, dan tidak merasa takut pada pejabat. Itu menunjukkan bahwa kekuasaan hanyalah awan yang berlalu di matamu. Aku tidak tahu bagaimana Kakak Seperguruan Xu mendidikmu, tetapi kau pasti memiliki banyak kemampuan. Aku selalu menghormati orang sepertimu, bahkan jika kau adalah muridku saat ini, aku tidak berani menerima penghormatan ini."

Inilah yang disebut orang bijak! Tang Ning sangat terharu dan hendak berbicara, namun tiba-tiba Zhou Huai tersenyum lebar, membuat hati Tang Ning berdegup kencang.

"Namun, Kakak Seperguruan Xu mengajarimu ilmu, tetapi tidak mengajarimu cara bersosialisasi. Jika ia tidak mengajarimu, maka biarkan aku yang mengajarkannya!" Ujar Zhou Huai sambil menggebrak meja dengan sorot mata tajam. "Siapkan hadiah sekarang juga, segera pergi ke gerbang Akademi Zhuliu dan tunggulah di sana. Begitu bertemu dengan Tuan Zhuliu, segera mintalah ampun!"

Tang Ning pun pergi dengan membawa banyak barang. Ada buku, arak, dan enam jenis seserahan (enam etika murid). Selain seserahan, barang-barang lainnya adalah benda kesukaan Wang Zhongxian. Terutama buku itu, yang merupakan koleksi pribadi Zhou Huai; alasan utama Wang Zhongxian menjalin pertemanan dengan Zhou Huai dulu adalah demi buku tersebut.

Namun, Zhou Huai tidak pernah memberikannya. Jika bukan karena Tang Ning yang membuat pria itu marah dan harus meminta maaf, Zhou Huai tidak akan pernah rela memberikan buku itu kepada Wang Zhongxian.

Lao Wu duduk di atas kereta dengan perasaan kesal. Kereta milik keluarga Tang Ning adalah kereta paling konyol yang pernah ia temui seumur hidupnya.

Kabinnya terlalu lebar sehingga sangat tidak praktis untuk melewati jalanan sempit. Yang paling parah, penarik keretanya bukan kuda, melainkan dua ekor keledai. Jika salah satu keledai sedang keras kepala, kereta itu tidak akan bergeming. Dulu ia adalah seorang ahli yang menunggang kuda di medan perang, namun setelah matanya terluka, ia menjadi pengawal rumah tangga dan kusir bagi Tuan Zhou.

Biasanya ia tidak keberatan, setidaknya jika menggunakan kuda, namun dua ekor keledai ini membuatnya tidak tahu harus berbuat apa.

Memikirkan hal itu, Lao Wu tidak tahan untuk berkata kepada Tang Ning, "Tuan Muda Tang, tidak bisakah keluarga Anda mengganti kuda untuk menarik kereta ini?"

Tang Ning tersenyum canggung, "Sebenarnya, keluarga saya tidak membutuhkan kereta. Namun hari itu saat pulang dari Xiuzhou, saya mabuk dan entah bagaimana malah membelinya... Saat itu saya tidak menyadari bahwa kereta ini ditarik oleh dua ekor keledai, jadi..."

Lao Wu mengacungkan jempol kepada Tang Ning tanpa bisa berkata apa-apa.

Namun, seolah teringat sesuatu, ia berkata seolah tidak sengaja kepada Tang Ning, "Sang Kepala Akademi memiliki kebiasaan aneh, yaitu lebih menyukai keledai daripada kuda. Beberapa waktu lalu saat berkunjung ke rumah majikan, ia datang dengan menunggangi keledai."

Tang Ning mengangguk mantap kepada Lao Wu, "Lao Wu, terima kasih!"

Lao Wu tertawa kecil, "Aku tidak mengatakan apa pun, ya..."

Akademi Zhuliu dibangun di tepi Sungai Yangtze. Awalnya, Zhang He berniat membangunnya di dalam kota agar harga tanah di sekitarnya naik, namun akhirnya Wang Zhongxian memutuskan untuk menempatkannya di tepi Sungai Yangtze. Ia berpendapat bahwa sebuah akademi harus menyatu dengan keindahan pemandangan.

Meskipun bernama Akademi Zhuliu (Bambu dan Dedalu), di dalam Kota Runzhou tidak terlihat pohon dedalu maupun bambu. Namun di tepi Sungai Yangtze, pohon dedalu tumbuh di sepanjang tanggul setiap tiga atau lima langkah. Di musim semi dan panas, saat angin sepoi-sepoi bertiup, pemandangan cabang-cabang dedalu yang melambai tertiup angin sangatlah memanjakan mata.

Selain itu, di sana terdapat beberapa pondok petani. Wang Zhongxian tahu anak-anak petani tersebut tidak mampu bersekolah, dengan membangun akademi di sana, mereka setidaknya bisa mendengar suara orang belajar dari luar.

Murid yang masuk ke Akademi Zhuliu berjumlah lebih dari seratus orang, yang membuat Wang Zhongxian merasa sangat puas. Di antara seratus orang lebih itu, tidak hanya ada pelajar dari Runzhou, tetapi juga dari wilayah Suzhou, Hangzhou, dan Taizhou di seberang sungai.

Namun, hanya dia sendiri yang menjadi pengajar. Jadi, ia membagi kelas menjadi dua kelompok, masing-masing lima puluh orang, dan setiap kelompok mendapat dua sesi pelajaran, sehingga ia harus mengajar empat kali sehari.

Terlebih lagi, selalu ada murid baru yang berdatangan, dan sepertinya ia akan segera mengajar enam kali sehari. Siapa yang sanggup menahan itu?

Meskipun Wang Zhongxian sibuk setengah mati setiap hari, hatinya sangat bangga. Kecuali Tang Ning yang tidak masuk sekolah selama delapan hari—yang membuatnya sangat kesal saat melihat kursi kosong itu—selebihnya ia merasa sangat puas.

Pagi ini, ia datang ke sekolah lebih awal seperti biasanya. Ia memiliki ketertarikan yang hampir obsesif dalam hal mendidik. Setelah akademi dibangun, kebahagiaan terbesarnya adalah duduk di depan kelas, melihat murid-murid masuk satu per satu, duduk di tempat mereka, lalu menatapnya dengan penuh harap.

Namun hari ini, ada seseorang yang datang lebih awal darinya. Kereta yang ditarik dua keledai itu terparkir di depan gerbang akademi. Penjaga gerbang sedang mengobrol dengan pria yang mengenakan penutup mata di sebelah kiri, sementara seorang pemuda sedang menyuapi keledai dengan wortel.

Wang Zhongxian segera meminta kusir menghentikan keretanya. Saat melihat dari kejauhan, matanya penuh sukacita. Namun saat ia meminta kusir maju lebih dekat, wajahnya berubah gelap.

Karena pemuda yang menyuapi keledai itu tidak lain adalah Tang Ning, orang yang paling ia benci. Sebelumnya dalam percakapan dengan Zhou Huai, Wang Zhongxian telah menunjukkan ketidaksukaannya terhadap Tang Ning, terutama sikapnya yang malas belajar. Meskipun fakta bahwa Tang Ning memicu perpecahan di antara para perampok Nanshan tidak terbantahkan, entah mengapa ia tidak bisa menyukai pemuda itu. Sejak pertemuan pertama mereka setelah ia keluar dari rumahnya, Wang Zhongxian sudah merasa tidak suka pada bocah ini.

Tang Ning juga menyadari kereta yang melaju perlahan. Ia memasukkan sisa wortel ke mulut keledai, lalu berdiri di jalan dan memberi hormat dari jauh ke arah kereta.

"Hmph!" Wang Zhongxian mendengus dingin saat melihat pemandangan itu.

Bolos di hari pertama sekolah, bolos selama delapan hari, dan saat dicari orang tuanya pun tidak bisa dihubungi. Jangan harap murid seperti itu akan mendapatkan maafnya dengan mudah!

"Ini adalah seserahan dari murid!" Tang Ning mengambil keranjang berisi enam etika murid dari dalam kereta dan berkata dengan sangat hormat kepada Wang Zhongxian.

"Hmph!"

"Ini adalah arak yang khusus murid buatkan untuk Tuan Zhuliu sebagai tanda permohonan maaf!" Tang Ning mengambil guci arak dari kereta.

"Hmph!"

"Ini adalah titipan dari Guru untuk Anda!" Tang Ning mengeluarkan buku yang diminta Zhou Huai untuk diberikan kepada Wang Zhongxian.

"Hm? ... Hmph!"

"Kereta keledai ini adalah sedikit ketulusan dari murid..."

"Ehem, ehem. Meskipun kau tidak masuk kelas selama delapan hari, aku tidak akan memperlambat progres hanya demi dirimu seorang. Tanyakan pada siapa pun, pelajari sendiri materi yang tertinggal, mengerti?"

"..."